从企业项目一线到高校三尺讲台，信息工程学部的张燕妮凭借数据库系统工程师专业职称与多年企业一线的实践积淀，用八年时间走出了一条“教学+实践”深度融合的“双师型”教师成长之路。她以企业经验反哺课堂教学，以行业实践赋能人才培养，努力当好连接校园与产业的育人“摆渡人”。
课堂上，张燕妮常结合自身在超星等企业的项目经历，分享实战“踩坑”故事，让抽象的专业知识变得生动可感。曾深入企业一线的她，深刻体会到校园教学与企业用人需求之间的差距。2020年入职高校后，她始终坚持以企业真实需求为导向设计教学内容。她主讲《数据库系统原理及应用》《企业级开发应用（Java EE）》和《虚拟现实开发技术》等核心课程，在实验环节大量补充教材之外的前沿技术，有效打破了理论与实践之间的壁垒。在课程衔接上，她精准规划小学期教学，合理融入SSM框架内容，为后续Spring Boot教学夯实基础，同时腾出课时引入行业新技术，让学生学到企业真正需要的实用技能。凭借严谨务实的教学态度与悉心指导，她助力多名学子成长成才。
张燕妮常对学生说，学习是一辈子的事。她坦言：“如果我停下了，我还有什么资格要求他们继续奔跑呢？”为避免知识“过期”，她始终保持与行业技术同频。在完成教学任务之余，她主动担任河南发源智能科技有限公司的外聘专家，利用周末和寒暑假往返于校园与合作企业之间，深度参与“数字孪生：智慧工厂”智能系统研发等项目攻关。面对企业项目中的技术瓶颈，她连续数周查阅资料、调试代码，最终成功破解难题。她始终以教学育人为初心，将企业项目中的最新技术、实战经验及时转化为教学案例，同步更新到课程中，让课堂内容紧跟产业发展步伐。
作为连接学校与企业的桥梁，张燕妮始终心系学生就业与成长，主动担当育人“摆渡人”。她精准把握企业用人标准，针对学生面试表达薄弱、对行业需求认知不足等问题，依托自身在外聘工作中积累的企业资源，积极为优秀学生推荐实习就业岗位。同时，她热心助力青年教师成长，毫无保留地分享全套达标课程材料，主动开放课堂供新教师旁听，并细致给出教学改进建议，以“一个人走得快，一群人走得远”的信念，带动团队共同进步。
没有惊天动地的壮举，张燕妮在平凡的教师岗位上，坚守“能教善导、知行合一”的初心，以企业实践赋能教学，以匠心培育人才，用实际行动诠释新时代“双师型”教师的责任与担当，为信息技术领域人才培养注入源源不断的动力。
