融专业智慧,燃创新火花——我校学子获“正大杯”全国总决赛银奖

来源:党委宣传部 融媒学院 作者:罗梦巧 谢文慧 责任编辑:李连旭 发布时间:2025-12-04

  11月23日,“正大杯”全球大学生就业创业实战大赛全国总决赛在河南漯河圆满落幕。我校融媒学院曹崇杰、邢翰筝、常慧可、张馨悦、陈怡曼同学组成的笃实队,在招生就业处和融媒学院的共同指导下,凭借《市井珍馐联动正大集团打造千城食光“地域复购”新业态》创新项目,从全国529所高校的19859支参赛团队、超过6万名学子中脱颖而出,斩获全国总决赛银奖。

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  一、跨专业融合,成实战闭环

  这支名为“笃实队”的获奖团队,成员来自融媒学院的三个专业,他们在这场实战营销大赛中碰撞出了奇妙的化学反应,因共同的实践理念而走到一起。既是同学,也是战友。

  赛制中,实战营销赛道将分别从创意、创新、创业三个方面进行比拼,采取营销策划和实战营销相结合的方式选拔出优秀的创新项目团队。“正大杯‘实战营销’的赛制非常吸引我们,它要求我们要考虑从策划到落地的全过程,这与我们学院注重实践的教学理念高度契合。”队长曹崇杰说。

  在团队分工中,各位同学不同的知识背景在项目中碰撞出创新火花,形成了从创意策划、视觉制作、财务分析到汇报展示的完整能力闭环。“我们每个人发挥专业所长,就像一台精密仪器的各个零件,缺一不可。”

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  二、察地域痛点,联品牌文化

  故事的起点,源于我们熟悉的开封街头。

  “我们发现大家对于开封特色多是一次性消费,原因多在于没有正规渠道购买,亟需解决这些痛点。”团队成员敏锐观察到开封这个消费场景的不足之处。基于此,他们选择了正大经典的南阳老母鸡系列,创新提出“小程序+开封特色+正大产品”的融合模式,尝试将正大集团标准化、高品质的禽类产品,与开封深厚的饮食文化相结合,如开封特色桶子鸡市场,旨在打造既具文化内涵又可持续复购的消费新体验。这一方案既保留了正大产品标准化、安全可靠的品质优势,又通过注入开封本地的“烟火气”与文化内涵,打造具有持续吸引力的消费体验。

  然而,从理念到落地的过程并非一帆风顺。进行中团队发现消费者的需求远超预期,他们迅速进行供货调整并进行线上宣传。这些调整让他们的项目从被动购买升级为主动体验。其中还有一个最大的难关摆在面前:要做一个小程序,让顾客能方便地在线购买。可团队里没有人有与此相关的专业背景。

  “我们都不是技术专业出身,只能通过自学和向计算机专业的同学请教,一步步做出测试版。”团队利用碎片化时间高效协作——傍晚拍摄素材、深夜剪辑视频,并将比赛任务与专业课程作业相结合,真正实现了“以赛促学、赛学互促”。五个人围着一台电脑讨论的场景,成了他们备赛期间最难忘的记忆。

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  三、突围赴国赛,破局路渐明

  从校内选拔到省赛夺冠,再到站上全国领奖台,笃实队一路“升级打怪”,项目也越来越成熟。

  从校赛时琢磨“如何创新”,到省赛聚焦“让项目能持续、文化融得深”,再到国赛明确“数字化+文化IP”的新路子——笃实队的参赛之路,每一步都在给项目“升级”。

  省赛拿了冠军,他们没有丝毫的懈怠,不断优化比赛方案。等到冲击国赛,他们的计划更具体了,深化与开封本地IP的合作,推出了“正大×汴京”联名礼盒。并通过完善小程序系统提升消费便利性。与省赛相比,国赛最大的不同就是不再只局限于抓好开封夜市,而是将目标放在河南省甚至全国。

  他们的成功离不开两大核心支撑:一是将赛事实践与专业学业深度融合,以学促赛、以赛督学;二是构建了跨专业协同的“智囊团”,从指导老师到不同专业的同学,形成了全方位的支持体系。其中,指导老师王瑞豪与李琰铮在项目推进过程中发挥了关键引领作用。团队成员说:“王老师帮助我们系统梳理了商业逻辑,让项目框架更趋严谨;李老师则在视觉传播策略上给予了我们诸多创新性启发。两位老师的陪伴与专业指导,为我们攻克难关、稳步前行注入了十足底气。”

  “这次经历让我们更坚定地选择‘内容+商业’的融合赛道。比赛让我们看到了专业能力在真实商业环境中的价值。”

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  四、相授传心得,笃行启新程

  回顾整个备赛历程,团队成员总结了四条朴实而真诚的建议:早启动——哪怕想法还不成熟,也要先组队尝试,在行动中完善方案;重数据——用市场调研和小规模测试验证假设,让方案更具说服力;敢融合——跨专业组队往往能碰撞出意想不到的创意火花;常复盘——每天进行简短总结,及时调整方向。

  “行动比完美更重要。”这是他们从无数次熬夜打磨、推翻又重来的过程中,悟出的最朴实的真理。正是这种敢试、敢改的实践精神,让一支跨专业的学生团队,在国家级竞赛舞台上,将开封的市井烟火与正大产品的品质标准巧妙联结,不仅赢得了荣誉,更完成了一次从理论到实践、从课堂到市场的生动跨越。

  如今,“笃实队”成员已回到熟悉的校园,但这段比赛经历带给他们的成长与启发,将继续照亮他们前行的道路。这不是终点,而是他们融合专业、走向实践的起点。