我校教师喜获河南省教师教育教学成果奖

　　近日，河南省教育厅发布《关于公布 2025 年河南省教师教育教学成果奖获奖项目的通知》（教师〔2025〕176 号），由我校庞安超老师主持的《传统文化融入学前教育专业美术课程的研究与实践》项目荣获二等奖。

　　本次获奖的项目立足学前教育专业美术课程教学，深入挖掘传统文化资源，构建了具有文化特色的课程体系和教学模式，彰显了教师队伍在推进传统文化传承与学科融合方面的积极探索，进一步深化了校企合作，全面提升了师范专业实践教学能力。

　　教师教育成果奖是高校教师教育教学改革与建设工作成效的凝练总结。近年来，我校始终坚持落实立德树人根本任务，不断深化教师教育领域综合改革，全面提高教师教育教学质量，在创新教师教育理念、优化课程结构、改革教学内容、改进教学方式和手段等方面取得了显著成效。