郭拯危教授是白白净净、斯斯文文的长沙人。尽管已在北方生活多年，仍能听出她软软的南方口音。这样一位看起来柔柔弱弱的女教授，教学、研究的却是理工男聚集的专业——计算机网络技术，她擅长的遥感图像的处理，难度更是让很多理工男都望而却步。郭政危教授1984年从华中科技大学无线电（电子）专业毕业后，就来到河南大学教学，一教就是40余年。

 　谈起选择无线电技术专业的原因，郭拯危教授谈到，高考完选专业的时候，居民区放露天电影，刚好放了一部科教片。无人机运用遥感技术测量地面距离。郭拯危当时就对这种技术产生了浓厚的兴趣，于是成绩优异的郭政危选择无线电技术作为本科专业。

　　本科毕业后，郭拯危为了追求人生理想，千里迢迢来到河南大学进行计算机网络技术方面的教学、研究。40余年的刻苦钻研，为她带来了河南省五一劳动奖章获得者、河南省高等学校教师资格专家审查委员会成员、“河南省委网信办网络安全工作咨询组”专家成员、河南省信息安全科普教育基地专家智库主要成员等省级荣誉。她负责的《计算机网络》获河南省线上混合式课程一流本科课程；作为第二完成人参与的《计算机组成原理》获河南省线下一流本科课程。《民航气象信息综合处理系统》项目获河南省人民政府科技进步奖一等奖。她主持国家自然科学基金2项，获得国家发明专利4项，软件著作权5项，发表SCI、EI等高质量论文20余篇……一分耕耘，一分收获，这些沉甸甸的学术成果，书写着一位计算机领域的研究者对科学的执着追求。

　　对于教学，郭拯危教授主张“教无定法、唯有热爱”。她谈到，教师爱学生，要着力建立师生之间信任的桥梁，学生愿意听老师讲课，自然会激发内驱力，刻苦学习。郭拯危教授善于把控课堂“节奏”。她将日常生活中鲜活的事例运用于课程理论的技术、方法，引起学生浓厚的学习兴趣。在讲到计算机网络流量控制时，她用联想法，带学生来到上班高峰拥挤的马路。如何将拥挤的车辆分流，最快解决交通堵塞的问题，和控制网络流量有异曲同工之妙。学生们马上理解了核心概念。

　　郭拯危教授担任学校网络工程专业建设带头人以来，凭借深厚的学术造诣和前瞻性的行业视野，与院系专家共同指导河南省融媒体AI技术工程研究中心建设工作，从申报书的撰写到技术支持，事无巨细。

　　对于青年教师成长，郭拯危教授更是不遗余力。她不仅结合行业发展趋势、技术更新以及学生需求，制定系统化的改革方案，而且指导青年教师进行课程体系优化、教学方法创新。很多青年教师在她的指导下顺利通过了学校教师上课达标考核，完成了本科高校研究性教学创新实践平台建设申报工作。

　　与科研专家的身份相比，她还是更喜欢学生叫她一声“郭老师”。在计算机技术日新月异的今天，她与时俱进，与时俱新，把枯燥的理工科知识讲解得生动有趣。指导毕业设计，从选题到答辩准备的各个环节，面面俱到，让学生的专业能力、科研能力得到飞跃。

　　在郭政危教授的身边，总是簇拥着青年教师和学生。　“为国家培养科技人才是我的使命，也是我的乐趣所在。”郭拯危教授说。

个人简介

　　郭拯危，女，湖南长沙人，毕业于华中工学院（现华中科技大学）无线电技术专业，教授，河南开封科技传媒学院网络工程专业建设带头人。河南省五一劳动奖章获得者。河南省高等学校教师资格专家审查委员会成员，“河南省委网信办网络安全工作咨询组”专家成员，河南省信息安全科普教育基地专家智库主要成员。主要讲授《计算机网络》、《无线网络技术》等专业课程。研究方向为SAR图像处理、无线传感器网络。

　　主持国家自然科学基金2项，获得国家发明专利4项，软件著作权5项，发表SCI、EI等高质量论文20余篇。