近日，人文学院学前教育系骨干教师赴常州参加第七届幼儿教师专业发展工作交流会。会议以“童心解读——观察的力量”为主题，探讨幼儿观察与师幼互动的前沿理念与实践策略。

　　会上，参会教师聆听了与会专家以《图画书：文图互动的意义建构》和《以法治建设推动学前教育高质量发展》为题的精彩报告，对儿童阅读与认知发展的关系、政策保障对学前教育提质增效的重要作用等问题有了更为深入的理解。之后，人文学院参加了“幼儿观察与评价”分论坛，和与会专家一起从学习活动评价、儿童行为观察分析、自主性发展支持等角度展开研讨，并结合实际案例，探讨了观察评估如何促进幼儿完整经验的生成等问题。

　　参会老师表示将把学习成果转化为教育行动，助力儿童健康成长。人文学院也会继续为专业教师提供更多的学习机会，帮助教师紧跟专业前沿，不断促进教师专业发展。